将来，应自动顺应生齿成长变化的趋向和特点，当令调整优化城乡教育资本设置装备摆设，科学结构村落学校，保留并办妥需要的村落小规模学校，全面提拔寄宿制学校办学前提和办理程度，鞭策城区优良学校取农村塾校结对帮扶，推进城乡根本教育优良平衡成长。指导处所高校和职业院校办妥涉农相关专业，建立具有村落特色的课程培育系统，开展“订单式”培育、定向式就业，强化大学生就业能力和职业素养，树立村落情怀，培育回得去、用得上、留得住的村落人才。阐扬收集取继续教育劣势，加强村落教育数字化扶植，扩大优良教育资本受益面。强化教育兴文化、树新风的功能，加强保守村子、文物和非物质文化遗产，赓续中华保守文脉，因地制宜打制村落文化特色品牌，以村落文化复兴赋能村落全面复兴。

　　村落干部是村落全面复兴工做的鞭策者和组织者，要多渠道选优配强村“两委”干部，扶植好、本事强、布局优、做风硬、高的村干部步队。分析用好“三支一扶”打算、特岗教师打算、选派驻村干部等下层人才工程项目，激励各地细化项目落地办法，加大正向激励力度，优化人才村落糊口和工做，吸引更多优良人才到广袤郊野立功立业。深切实施科技特派员轨制，为科技特派员阐扬感化供给平台支持、项目支撑和荣誉励。有组织、分范畴开展村落工匠、文化强人、手工艺人和“土专家”“田秀才”等适用人才培训。立异村落人才评价机制，制定合适村落人才特点的职称评审前提和职业资历认定尺度，打破学历、资历、春秋等，通顺村落人才提拔渠道和干事平台，推进各类村落人才各尽其才、各得其所。

　　农业科研具有持久性、根本性、公益性等特点，面向世界农业科技前沿和村落全面复兴需求，应加大科技经费投入，前沿研究。聚焦现代种业、农机配备、农产物精湛加工等沉点范畴，开展有组织科研，奉行“揭榜挂帅”工做机制，出力冲破环节焦点手艺，加速实现农业科技自立自强。村落全面复兴的经济根本正在于财产复兴。鞭策科技立异取村落财产立异融合成长，需使用数智手艺、绿色手艺、生物手艺等现代科技提拔保守财产，培育聪慧农业、特色种养、深加工农业等新财产，成长农村电商、村落旅逛、文化体验等新业态，鞭策更多新手艺、新产物、新配备正在农业农村范畴场景使用，牵引村落财产向高科技、高附加值标的目的成长。同时，以需求为牵引、使用为导向，扶植科技买卖平台和供求对接机制，支撑村落运营从体取高校、科研院所、农村合做社等开展产学研用合做，指导把科技论文写正在村落大地上，让更多科研从尝试室田间地头、为新质出产力。

　　推进村落全面复兴，教育是根本性支持。教育不只推进村落科技前进，提高村落劳动力本质，正在阻断贫苦代际传送中阐扬主要感化，还通过培育培训村落技强人才、开展科技办事、繁荣村落文化等路子，赋能村落全面复兴。近年来，我国村落教育根本设备显著改善，村落教师步队扶植持续加强，权利教育普及率不竭提拔。但取此同时，城乡教育成长不敷平衡，职业教育的吸引力和高档教育的适配性仍需加强。

　　推进村落全面复兴，科技是计谋性引擎。科技立异是现代化的主要驱动力。村落全面复兴是农业农村现代化的过程，离不开科技立异的支持和引领。新时代以来，我国育种手艺、农机配备、绿色低碳等范畴的环节焦点手艺取得冲破，农做物耕种收分析机械化率跨越75%，农业科技前进贡献率达63。2%，无力支持国度粮食平安、农人增收、农业增效。但“三农”科技投入还不敷，农业劳动出产率有待提拔，农业一些范畴仍面对“卡脖子”难题。

　　平易近族要回复，村落必复兴。教育、科技、人才做为中国式现代化的根本性、计谋性支持，是推进村落全面复兴的环节要素，三者内正在同一、彼此支持、要系统思维，一体推进教育成长、科技立异、人才引育，为村落全面复兴塑制新动能新劣势。